關(guān)于印發(fā)《山東省中等職業(yè)學(xué)校分級標準（試行）》的通知

魯教職字[2012]1號

各市教育局，省屬中等專業(yè)學(xué)校：

為貫徹落實《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》，推進職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，根據(jù)國家有關(guān)標準和我省實際，制定了《山東省中等職業(yè)學(xué)校分級標準（試行）》（以下簡稱《學(xué)校標準》），現(xiàn)印發(fā)給你們，并提出如下意見，請執(zhí)行。

一、《學(xué)校標準》是指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)、管理和教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)性文件，是評價督導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展水平的重要依據(jù)。適用于全省各級各類中等職業(yè)學(xué)校。

二、中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)水平主要分為合格、規(guī)范化、示范性三個等級。合格，是指辦學(xué)條件達到國家和省規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準，辦學(xué)活動符合基本要求；規(guī)范化，是指辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件達到一定標準，辦學(xué)活動規(guī)范；示范性，是指辦學(xué)條件好，辦學(xué)水平高，不斷改革創(chuàng)新保持先進，在區(qū)域或行業(yè)具有較強影響力，在全省中等職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用。

三、《學(xué)校標準》由基礎(chǔ)指標和評分指標兩部分組成?；A(chǔ)指標符合相應(yīng)要求，同時，評分指標達到相應(yīng)分值的，認定為相應(yīng)等級。

四、合格等級由市級教育行政部門負責組織認定，報省教育廳備案。規(guī)范化和示范性等級，在合格基礎(chǔ)上，由學(xué)校提出申請，經(jīng)市級教育行政部門審核，報省教育廳認定。省屬中等專業(yè)學(xué)校等級的認定、審核由所在市教育行政部門負責。認定結(jié)果實行動態(tài)管理，有效期3年。3年后根據(jù)發(fā)展水平重新認定。在改建、擴建、校區(qū)遷移及學(xué)校合并后，需按程序重新認定；學(xué)校未提出重新認定申請或重新認定未通過的，原認定結(jié)果自然取消。

五、各市要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，按照分類指導(dǎo)、分層推進的原則，科學(xué)規(guī)劃中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)布局，優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和資源配置；進一步加大投入，徹底改善中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件；強力推進教育教學(xué)改革，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實提升中等職業(yè)教育發(fā)展水平，并形成持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的新機制。2013年末，全省所有中等職業(yè)學(xué)校都須達到合格標準；達不到合格標準且限期整改不到位的，原則上停止招生。到2015年末，每縣（市、區(qū)）都應(yīng)建成一所規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校；在全省建成100所示范性中等職業(yè)學(xué)校。在達到示范性標準基礎(chǔ)上，有條件的市應(yīng)積極創(chuàng)建1至2所代表山東省中等職業(yè)教育辦學(xué)最高水平、在國內(nèi)具有較強影響力、并具備一定國際技能人才培養(yǎng)能力的高水平中等職業(yè)學(xué)校。高水平中等職業(yè)學(xué)校認定標準和認定辦法另行制定。

六、原山東省省級重點職業(yè)高中（中專）標準廢止，認定結(jié)果取消。

二〇一二年一月一日